Bases de connaissance

CD1 Etanchéité

Pour assurer le bon fonctionnement de certains mécanismes, il est nécessaire de garantir qu’aucun échange entre les différents milieux ne soit possible (absence de fluide). La base de connaissances sur l’étanchéité définit les différents types d’étanchéité et aborde les différentes solutions constructives.

CD2 Assemblages et liaisons complètes

La base de connaissances sur les assemblages et liaisons complètes, permet d’aborder les principes géométriques et constructifs de ce type de liaison. Après une approche générale permettant d’identifier les fonctions techniques et les paramètres intervenant dans leur fonctionnement, la base de données illustre l’ensemble des solutions constructives, spécifiques ou standardisées, qu’un élève peut rencontrer (assemblages démontables, non démontables, composants standards…).

CD3 Guidages en rotation

Présentation similaire au CD2 avec les solutions constructives liées à la rotation (contacts directs, interposition de bagues de frottement, interposition d’éléments roulants, interposition de film d’huile, …).

CD4 Guidages en translation

Cette base de connaissances permet d’aborder les principes géométriques et constructifs de ce type de liaison. Après une approche générale permettant d’identifier les caractéristiques et les paramètres intervenant dans leur fonctionnement, la base de données illustre l’ensemble des solutions constructives, spécifiques ou standardisées, qu’un élève peut rencontrer (contact direct, indirect, par éléments de glissement ou éléments roulants…).

CD5 Relation produit – procédé - matériau

Adéquation entre le produit et le couple matériau/procédé. Il s’agit à la fois de définir une démarche de choix du couple matériau/procédé, et d’optimiser les formes des pièces en fonction de ce choix. Quelle(s) démarche(s)? Comment caractériser un produit? Quelles sont les ressources relatives au procédé et au matériau ?

CD6 Transmetteurs et transformateurs de mouvements

Dans de nombreuses applications industrielles, la transmission de puissance entre le moteur d’une part et la partie entraînée d’autre part nécessite l’interposition d’un adaptateur de mouvement entre ces deux constituants de la chaîne cinématique. Les transmetteurs et transformateurs de mouvements couvrent un ensemble de solutions qui permet de répondre à la diversité des solutions.

CD7 Éclairage et conversion électro lumineuse

La base de connaissances sur l’ « Eclairage et la Conversion électro lumineuse » s’attache, après une présentation de la lumière, de sa génération et de sa propagation, aux différentes solutions techniques d’éclairage. Après avoir défini les caractéristiques photométriques des sources lumineuses, cette base de connaissances présente les solutions techniques d’éclairage par incandescence (avec ou sans cycle halogène) et par luminescence (avec ou sans régime d’arc).

CD8 La Production, distribution et transformation de l’énergie

La base de connaissances "Transformation Production et Distribution de l’énergie électrique" présente l’ensemble des moyens de production directs et indirects de toute forme d’énergie en électricité, avant de s’attacher au transport, énergie calorifique, réseau de transport et organisation du réseau de l’électricité, et enfin à la livraison et la tarification. Outre une arborescence claire qui permet un accès aux chapitres, un index permet d’atteindre directement par des liens « hypertexte » les points à étudier permettant un accès aisé et rapide à l’information qui est illustrée de nombreuses animations Flash.

CD9 Motorisation électrique

La base de connaissances sur la Motorisation électrique met à la disposition des enseignants et des élèves des ressources sur ces convertisseurs électro mécaniques, capables de transformer une énergie électrique en une énergie mécanique disponible sous la forme d'un couple et d'une vitesse de rotation avec des ressources fournies sur les choix d’un moteur, les différents types d’application, les lois d’électromagnétisme avant l’étude des différents moteurs asynchrone, continu, synchrone,…,et les différents types de variateurs de vitesse. Cette base est accompagnée de très nombreuses ressources historiques, techniques et physiques.

CD10 La Protection des biens et des personnes

Le courant électrique est dangereux. Non maîtrisé, il représente un danger potentiel pour les hommes et pour les matériels. Il faut donc s'en protéger si l'on veut pouvoir exploiter au mieux les immenses possibilités de transformation et de gestion qu'offre cette énergie. Cette base de connaissances présente donc les dangers du courant électrique, ceux encourus par les humains ainsi que les risques pour les bâtiments et les équipements. Elle décline ensuite les moyens techniques et les normes associées qui sont utilisés pour protéger les personnes et les biens des dangers électriques.

CD11 Cotation GPS

La base de connaissance Cotation GPS propose une approche progressive des concepts de cotation. Elle s'intéresse aux normes de cotation et du tolérancement normalisé. Le chapitre sur les généralités présente globalement et succinctement les principaux concepts utilisés dans la cotation ISO. Des liens permettent d'aller plus loin et d'approfondir ces notions en allant vers les autres chapitres de la base de connaissances.

Le chapitre sur la cotation ISO d'une pièce mécanique constitue le coeur de la base. Il se divise en deux parties traitant du tolérancement dimensionnel classique (qui intègre les ajustements) et le tolérancement géométrique, qui présente en particulier les récentes normes ISO concernant les spécifications de forme, d'orientation, de position et de battement.

CD12 USIWorks « Nouveau »

Usiworks est une base de connaissances qui aborde l’ensemble des problèmes d’usinage par enlèvement de copeaux avec des outils à arêtes définies et traite donc des techniques conventionnelles (fraisage, tournage, perçage, alésage et filetage). Lors des séances de travaux pratiques, elle permettra aux élèves des recherches et des investigations contribuant à l’acquisition de connaissances et se positionne comme un outil complémentaire des activités réelles de production. Pour le professeur, elle constituera un outil pédagogique d’illustration et d’explication de techniques d’usinage et du comportement de l’outil dans la matière.